In questi giorni si sono svolti laboratori e workshops nelle due sedi dell’Istituto Comprensivo Torgiano – Bettona di Perugia nell’ambito del progetto NEAR – NEwly ARrived in a common home.
Il macro obiettivo di NEAR è quello di supportare l’inclusione di cittadini con origini di nazionalità terze nelle società di accoglienza, per questo si è deciso di includere piccole formazioni anche nelle scuole per rafforzare il senso di appartenenza dei minori da poco arrivati sul suolo italiano alla nuova comunità.
Le classi che hanno partecipato ai laboratori sono state una classe di IV elementare e una di I media.
Durante le ore di formazione, si è cercato di stimolare il dibattito tra gli studenti rispetto ai temi dell’uguaglianza e della migrazione, favorendo l’incontro tra culture.
Vista la giovane età dei partecipanti, le attività sono state interattive e alternate da momenti ludici: dinamiche-gioco, musicali e di disegno.
Gli esercizi dati, sono stati svolti in piccoli gruppi per promuovere atteggiamenti di collaborazione, integrazione, rispetto e accettazione delle differenze.
Nell’ultimo incontro del ciclo è stato fatto un walking tour intorno alla scuola e nel quartiere. Lo scopo è stato quello di sensibilizzare i bambini all’importanza di scoprire, vivere e conoscere il proprio territorio. Un territorio dove nessuno è escluso e dove siamo tutti cittadini uniti.
NEAR è finanziato dal Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione – AMIF 2019, e Tamat collabora nel partenariato con Fondazione ISMU, Cardet ONG, AidGlobal e Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (UCDC).
Il walking tour a Bettona
