Tra le aule e i cortili delle scuole di Bogodogo 2, Yalgtenga e Nangrin, nella Comune rurale di Tanghin Dassouri (Burkina Faso), sta prendendo forma un’idea: trasformare la scuola in un luogo dove si impara anche con le mani nella terra. È con questo spirito che l’équipe di Tamat ETS ha incontrato dirigenti scolastici, insegnanti, e comunità locali per accompagnare l’avvio dei giardini scolastici.
L’équipe ha condiviso con le scuole una visione che va oltre la coltivazione di ortaggi: educare alla responsabilità, alla collaborazione e al rispetto dell’ambiente fin dai banchi di scuola.
A Bogodogo 2, il sopralluogo all’École Primaire Publique ha permesso di individuare lo spazio che presto si trasformerà in un piccolo orto didattico. Un terreno oggi spoglio, ma ricco di potenzialità, destinato a diventare un luogo di scoperta quotidiana per gli alunni.
A Yalgtenga, l’accoglienza calorosa della scuola primaria ha reso evidente l’importanza del progetto. L’orto scolastico si inserisce naturalmente nella vita della scuola, come estensione dell’aula e strumento concreto di educazione alimentare e ambientale.
Anche a Nangrin, la visita ha confermato la fattibilità degli interventi, rafforzando la continuità del lavoro avviato.
I giardini scolastici sono molto più di semplici orti: sono semi di futuro. Crescono insieme ai bambini, insegnando pazienza, cura e rispetto. E, giorno dopo giorno, aiutano a coltivare scuole più verdi, comunità più consapevoli e un domani più resiliente
Il progetto “AGRES: coltivare la resilienza rafforzando la sostenibilità dei sistemi agroalimentari e la gestione degli ecosistemi naturali” – AID 12902/01/0, finanziato dall’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS) in Burkina Faso è implementato da MANI TESE ETS insieme ai partner TAMAT ETS, LVIA, SOL VERT, ENESA e APHRBF. «Questa pubblicazione è stata realizzata con il contributo della Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo. I contenuti di questa pubblicazione sono di esclusiva responsabilità di TAMAT e non rappresentano necessariamente il punto di vista dell’Agenzia»
Omar Nabaloum, Coordinatore locale Tamat nella scuola Nagrin
Scuola Yalgtenga
Perimetri scuola Bogodo2
Scuola Bogodogo2
Scuola Bogodogo2
Personale scolastico Yalgtenga
Omar Nabaloum (coordinatore locale) e Florentien Tougouma (resp. comunicazione e relazioni pubbliche) verificano i perimetri
